Губернатор признал неэффективной систему целевого обучения

Радаев рассказал, что сельские школы нуждаются в учителях-предметниках: "Как показал этот год, от системы целевого обучения пока нет ожидаемой отдачи. В отдаленные районы приехали лишь 6 молодых педагогов. Серьезную ставку делаем на изменение федерального законодательства в сторону совершенствования целевого набора".

На поддержку молодых педагогов направлен проект "Земский учитель", который предполагает единовременную выплату 1 млн руб. Кроме того, зарплата начинающих педагогов в регионе увеличена с 16 тыс. до почти 20 тыс. руб. Действуют региональные и муниципальные меры поддержки.

С прошлого года вуз включился в программу обеспечения педагогическими кадрами сельских школ в рамках Стратегии развития отдаленных территорий: заключены соглашения с администрациями районов, проводятся встречи с руководством по теме целевого направления на обучение, а для обеспечения долговременной педагогической практики студентов переводят на индивидуальный план и направляют на практику в родные школы на полный учебный год.

Сейчас в СГУ учатся 309 студентов из отдаленных районов, получающих профессию педагога, в том числе 99 - по очной форме обучения, из них 21 "целевик". Выпускников-"целевиков" прошлого года - 9. Поступило в этом году на первый курс 8 "целевиков", из них 6 - по педагогическому образованию.

Радаев отметил, что работа с целевиками должна вестись комплексно, молодых людей нужно мотивировать, чтоб "они понимали, что у них есть преимущества во время учебы и затем на месте работы": "Но сегодня механизмы мотивации не работают, поэтому такое низкое число поступающих по целевому направлению. Нужно сделать выводы из прошлого года. Необходимо проработать все направления по сопровождению целевиков и молодых специалистов, и по финансовой поддержке, и по обеспечению жильем, чтобы решить вопрос пополнения кадров в сельской местности эффективно".