В БИ СГУ состоялась конференция, посвящённая Году педагога и наставника

В Балашовском институте СГУ 13-14 апреля состоялась всероссийская научно-практическая конференция «Высшее педагогическое образование в провинции: традиции и новации», посвящённая 90-летию Балашовского института (филиала) СГУ и Году педагога и наставника в Российской Федерации.

Открывая пленарное заседание, директор института А.В. Шатилова отметила: «Год педагога и наставника посвящён всем, кто учит и воспитывает. Для Балашовского института этот год является особенным, юбилейным. За 90 лет работы вуз дал путевку в жизнь тысячам специалистов, которые достойно проявили себя в педагогической профессии, отмечены государственными и отраслевыми наградами. Институт фактически стал «семейным» вузом для многих педагогических династий региона».

Со словами приветствия к участникам конференции по видеосвязи обратился проректор по учебной работе Саратовского госуниверситета И.Г. Малинский . Собравшихся приветствовали заместитель главы администрации Балашовского муниципального района по социальным вопросам В.В. Шатковская, и.о. председателя Комитета по образованию С.А. Изгорев.

Основной целью конференции стало обсуждение актуальных проблем высшего образования в условиях малых городов, обмен опытом их решения.

На пленарном заседании с докладами выступили заведующая кафедрой филологических дисциплин Балашовского института М.Р. Шумарина , профессор кафедры общей и прикладной психологии Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии А.С. Турчин, профессор кафедры теории и практики перевода Института общественных наук и международных отношений Севастопольского госуниверситета Л.В. Комуцци, заведующая кафедрой математики и методики её преподавания Саратовского госуниверситета И.К. Кондаурова и другие.

Участники заседания говорили о дидактическом потенциале краеведческого материала и явлениях региональной культуры, об изменении ментальности преподавателей и студентов провинциального вуза в последней четверти двадцатого и начале двадцать первого века.

Звучали имена педагогов и учёных-гуманитариев, работавших в Балашовском институте в 1960-1970 годы: Г.М. Эдельштейна, Г.А. Праздникова, Ю.М. Орлова и А.П. Журавлева. Их личностные и профессиональные качества, традиции и безупречная репутация – это те качества, которыми в большей или меньшей мере обладают балашовские педагоги разных поколений. В сумме они составляют общее свойство коллективной идентичности, которое можно назвать скромным обаянием людей, посвятивших себя науке и просвещению, как в региональном, так и в государственном масштабах.   

О подготовке учителей в Балашовском учительском институте в годы Великой Отечественной войны рассказал доцент кафедры истории БИ СГУ А.Б. Кисельников .

Вторую часть пленарного заседания открыла Ю.А. Нацкевич,  директор Центра дополнительного образования «Снейл» (Омск). Юлия Александровна поделилась опытом центра в разработке заданий дистанционных конкурсов для детей. Помимо этого, темами обсуждения стали обучение студентов наставничеству, научно-исследовательская деятельность в подготовке будущих учителей, пути повышения уровня профессиональной подготовленности будущих специалистов в области физической культуры и спорта.

Работу научно-практической конференции 14 апреля продолжили 10 секций. Участники рассмотрели вопросы развития высшего образования в региональных вузах, определили значение и феномен наставничества в профессиональном становлении молодого педагога, затронули вопросы военно-патриотического воспитания молодёжи, наставничества как технологии духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания студентов.

Обсуждались актуальные проблемы гуманитарных наук, преподавание русского языка, литературы и иностранных языков в школе и вузе, поднимались вопросы психолого-педагогического сопровождения и оказания  комплексной помощи  детям  с нарушениями развития, формирования ценностного отношения к здоровому образу жизни школьников и экологической безопасности.

Были представлены доклады о своеобразии исторического и культурного развития страны и региона, которое позволяет учитывать её исторические, демографические, этнокультурные и социально-политические особенности. Учителя школ, преподаватели и студенты вузов на секции обсуждали основные направления цифровой трансформации высшего образования. Не остались без внимания темы, связанные с теорией и методикой обучения и воспитания дошкольников, преемственности в работе дошкольного учреждения и начальной школы.

К 90-летию института студенты, преподаватели и сотрудники БИ СГУ подготовили экспозиции «Гордимся прошлым, верим в будущее!», «Есть имена, и есть такие даты…» и фотовыставку «Ученик. Учитель. Наставник».

В работе конференции в очном и дистанционном формате приняли участие более 300 человек из 20 регионов России. Среди них представители вузов, школ, дошкольных учреждений, организаций дополнительного образования.